THI247.com chia sẻ đến bạn đọc nội dung đề thi + bảng đáp án đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 11 năm 2021 – 2022 trường Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên; bạn đọc có thể tải xuống miễn phí file PDF (định dạng .pdf) hoặc file WORD (định dạng .doc / .docx) để phục vụ cho công tác học tập / giảng dạy.
I ĐỌC HIỂU 3,0 1 Phương thức biểu đạt chính: Tự sự Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời như đáp án: 0,75 điểm. – Học sinh trả lời sai đáp án: 0 điểm 0,75 2 Nhân vật Hiên được miêu tả qua các chi tiết: con bé co ro đứng bên cột quán, chỉ mặc có manh áo rách tả tơi, hở cả lưng và tay. Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời như đáp án: 0,75 điểm. – Học sinh trả lời hai chi tiết như đáp án: 0,5 điểm. – Học sinh trả lời một chi tiết như đáp án: 0,25 điểm. – Học sinh trả lời sai đáp án: 0 điểm 0,75 3 Tâm trạng và hành động của Sơn: – Tâm trạng: thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước – Hành động: Nói với chị “Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ” – Nhận xét: + Sơn là một cậu bé biết yêu thương, biết sẻ chia, đồng cảm. + Thể hiện tinh thần tương thân tương ái, lá lành đùm lá rách. Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời như đáp án : 1,0 điểm – Học sinh nêu được 02 nhận xét, không nêu biểu hiện của tâm trạng và hành động : 0,75 điểm – Học sinh trả lời được 01 nhận xét, không nêu biểu hiện của tâm trạng và hành động: 0,5 điểm – Học sinh trả lời về biểu hiện tâm trạng và hành động không nêu nhận xét:0,25 1,0 4 Bài học cho bản thân: sống phải biết yêu thương, biết đồng cảm và sẻ chia với những mảnh đời bất hạnh trong cuộc đời. Hướng dẫn chấm: – Học sinh nêu được bài học có ý nghĩa cho bản thân: 0,5 điểm. 0,5.
II LÀM VĂN 7,0 1 Anh/Chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 150 chữ) bàn 2,0 về câu nói của M.Faraday: Mọi thứ rồi sẽ qua chỉ còn tình người ở lại a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn: Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp,… 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:Mọi thứ rồi sẽ qua chỉ còn tình người ở lại. 0,25 c. Triển khai vấn đề nghị luận: Học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ suy nghĩ, quan điểm của mình về ý kiến được nêu. Có thể theo hướng sau: – Tình người là tình cảm giữa người với người, biết cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong những lúc khó khăn, hoạn nạn. Câu nói khẳng định không có gì là mãi mãi, chỉ có tình người là còn tồn tại cho đến khi ta nhắm mắt xuôi tay. – Tình người tạo ra điểm tựa khi ta gặp khó khăn, gian khổ; tình người làm cho cuộc sống ấm áp, thân thiện hơn khi ta cô đơn, lẻ loi trong cuộc sống; tình người tạo ra động lực, tiếp thêm sức mạnh trên con đường ta đi đến thành công… Tình người là thứ không thể mua được bằng vật chất nhưng lại là thứ duy nhất còn lại bên ta khi mọi thứ đều có thể mất đi. – Trong giới trẻ hôm nay, không ít những bạn trẻ sống còn thiếu tình người: còn thờ ơ, vô cảm với tất cả những gì đang diễn ra xung quanh mình; còn ích kỷ, hẹp hòi chui mình trong vỏ ốc của chính mình; còn dựa dẫm, ỷ lại như cây tầm gửi… – Chúng ta hãy “sống trong cuộc sống cần có một tấm lòng” để cảm nhận hết câu nói Mọi thứ rồi sẽ qua chỉ còn tình người ở lại Hướng dẫn chấm: – Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ, dẫn chứng:0,75 điểm – Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu :0,5 điểm – Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: Lí lẽ không xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không phù hợp:0,25 điểm. Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
[ads]









