Đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 11 năm 2021 – 2022 trường THPT Đoàn Thượng – Hải Dương

Đề thi HK1 Ngữ Văn 11

THI247.com giới thiệu đến bạn đọc nội dung đề thi và bảng đáp án / lời giải chi tiết đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 11 năm 2021 – 2022 trường THPT Đoàn Thượng – Hải Dương.

. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 Thể thơ thất ngôn bát cú (hoặc thất ngôn bát cú Đường luật). Hướng dẫn chấm: – HS trả lời như đáp án: 0,75đ – HS trả lời sai hoặc không trả lời: không cho điểm 0,75 2 Theo nội dung của câu thơ thứ nhất, Nguyễn Khuyến phải tiếp đãi bạn thật chu đáo, ân cần, nồng hậu. Hướng dẫn chấm: – HS trả lời như đáp án: 0,75đ – HS trả lời sai hoặc không trả lời: không cho điểm 0,75 3 – Cụm từ “ta với ta” nhấn mạnh tình cảm tri âm không cần phải vật chất đầy đủ mà chỉ cần cái tình chân thực: Chỉ có tôi với bác, ta với ta. – Tình bạn của nhà thơ: Thân thiết, giản dị… Hướng dẫn chấm: – HS trả lời như đáp án: 1,0đ – HS trả lời được 1 ý hoặc trả lời chung chung: 0,5đ 1,0 4 Bài học về tình bạn: + Chân thành, không vụ lợi, không lừa dối. + Tin tưởng…. Hướng dẫn chấm: – HS trả lời như đáp án: 0,5đ – HS trả lời chung chung: 0,25đ 0,5 II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu Nội dung Điểm 1.
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ về tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng ước mơ. 2,0 a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành. Đảm bảo số lượng chữ phù hợp với yêu cầu (khoảng 150 chữ), không quá dài hoặc quá ngắn. 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Tầm quan trọng của việc nuôi dưỡng ước mơ. 0,25 c. Triển khai vấn đề nghị luận HS lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ được vấn đề cần nghị luận. Có thể theo hướng sau: Nuôi dưỡng ước mơ là sự vun đắp, sự kiên trì theo đuổi những mong muốn tốt đẹp, phấn đấu nỗ lực bồi đắp những điều kiện cần thiết để thực hiện ước mơ của mình; Khiến con người xác định được mục đích, động cơ học tập và làm việc, từ đó khiến bản thân có động lực phấn đấu hơn; Có ước mơ, hoài bão khiến bạn không lãng phí thời gian, cuộc đời sẽ trở nên ý nghĩa hơn; Người biết nuôi dưỡng ước mơ luôn có suy nghĩ và hành động chín chắn và quyết đoán, dễ thành công hơn; Nếu không nuôi dưỡng ước mơ, cuộc sống sẽ tẻ nhạt, và mọi công việc sẽ trở nên nặng nề, vô nghĩa.
Hướng dẫn chấm: – Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp 0,75 nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng (0,75đ). – Lập luận chưa chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu (0,5đ). – Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ không xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không phù hợp (0,25đ). * Lưu ý: HS có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp 0,25 e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: HS huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân khi bàn luận; có cái nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề; có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục. – Đáp ứng được 02 yêu cầu trở lên: 0,5đ – Đáp ứng được 01 yêu cầu: 0,25đ 0,5 2 Cảm nhận về đoạn văn trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao 5,0 a.
Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn; Kết bài khái quát được vấn đề 0,25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Những cung bậc cảm xúc khác nhau của Chí Phèo sau khi tỉnh rượu. Hướng dẫn chấm: – HS xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5đ – HS xác định chưa đầy đủ vấn đề cần nghị luận: 0,25đ 0,5 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo được các yêu cầu sau đây: * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trích và vấn đề cần nghị luận. * Cảm nhận về đoạn trích: – Đoạn trích diễn tả những cung bậc cảm xúc khác nhau của Chí Phèo sau khi tỉnh rượu: + Chí tỉnh ngộ sau bao năm triền miên trong cơn say nên luyến tiếc, nhớ thương xen lẫn một cái gì đó không rõ ràng: “bâng khuâng như tỉnh dậy sau một cơn say rất dài”. + Cảm giác của một người đang ốm, mệt mỏi rã rời nhưng lại cô đơn: “miệng đắng, lòng mơ hồ buồn. Người thì bủn rủn, chân tay không buồn nhấc”. + “Nghĩ đến rượu, hắn hơi rùng mình. Ruột gan lại nôn nao lên một tí”. Chí hiểu chính rượu đã khiến hắn ra nông nỗi này, để rồi hắn “sợ rượu cũng như những người ốm thường sợ cơm”.
Lần đầu tiên trong cuộc đời Chí Phèo tỉnh dậy, Chí Phèo nghe thấy âm thanh của cuộc sống thường nhật: “Tiếng chim hót ngoài kia vui vẻ quá! Có tiếng cười nói của những người đi chợ. Anh thuyền chài gõ mái chèo đuổi cá. Những tiếng quen thuộc ấy hôm nào chả có. Nhưng hôm nay hắn mới nghe thấy… Chao ôi là buồn!”. Những âm thanh ấy gợi Chí nhớ về một thời xa xôi – ước mơ về một cuộc sống lao động bình thường và được sống dưới một mái nhà yên ấm, giản dị. Cái quá khứ trong mơ ấy giờ đây đối lập gay gắt với hiện thực mà Chí Phèo đang sống. – Ngôn ngữ kết hợp lời kể của tác giả và độc thoại nội tâm của nhân vật; đan xen giữa những câu kể, tả là những câu hỏi và câu cảm thán… Hướng dẫn chấm: – HS cảm nhận được những cung bậc cảm xúc của Chí Phèo khi tỉnh rượu một cách đầy đủ, sâu sắc: 2,0đ – 2,5đ – HS cảm nhận được những cung bậc cảm xúc của Chí Phèo khi tỉnh rượu nhưng chưa thật đầy đủ, sâu sắc: 1,0đ – 1,75đ – HS cảm nhận và phân tích chung chung: 0,25đ – 0,75đ. 0,5 2,5.
Đánh giá: Miêu tả những cảm giác, diễn tả những cung bậc cảm xúc khác nhau trong 0,5 tâm trạng tỉnh táo của Chí Phèo sau cơn say dài; nhận ra tình trạng bi đát của mình và khát khao trở lại làm người lương thiện. Hướng dẫn chấm: – HS trả lời như đáp án: 0,5đ – HS đánh giá được 1 ý: 0,25đ d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp 0,25 e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. Hướng dẫn chấm: HS biết vận dụng lí luận văn học trong quá trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với các tác phẩm khác để làm nổi bật vấn đề nghị luận; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc. – Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5đ – Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25đ.

[ads]

TÀI LIỆU CÙNG CHUYÊN MỤC